El Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia formalizó un acuerdo de cooperación con EDUTEN, empresa finlandesa de base tecnológica y reconocida trayectoria internacional en innovación pedagógica para la enseñanza de la Matemática, con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel secundario.
Tras la firma de la Carta de Entendimiento, se pondrá en marcha un proyecto piloto que alcanzará a 500 estudiantes de 1° año del Nivel Secundario, en el marco del Plan Jurisdiccional de Compromiso con la Matemática. La iniciativa contempla la implementación de la plataforma digital EDUTEN en aulas de colegios de gestión estatal, de educación técnica y formación profesional, así como en instituciones privadas de cuota cero.
El objetivo central es medir y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en Matemática, evaluando el impacto pedagógico de la herramienta en una etapa clave como es el inicio de la escolaridad secundaria. La propuesta no se limita a la incorporación de tecnología en el aula, sino que plantea una estrategia integral basada en evidencia y planificación estratégica.
La colaboración, articulada además con UNICEF Argentina, incluye adaptación curricular y localización de contenidos al contexto salteño, capacitación presencial para docentes, evaluaciones diagnósticas mediante pruebas de entrada y salida (pre y post test), análisis conjunto de datos y la elaboración de un informe final que permitirá medir con precisión los resultados y definir futuras decisiones de política educativa.
Durante el acto de presentación, la ministra de Educación y Cultura, Cristina Fiore Viñuales, señaló que “esta alianza nos permitirá, además de incorporar tecnología con sólido respaldo pedagógico, realizar un diagnóstico sobre cómo llegan nuestros estudiantes al inicio del secundario”, destacando que la información obtenida será clave para sentar bases sólidas en la trayectoria educativa de los jóvenes.
Por su parte, la coordinadora Estratégica de Planeamiento Educativo, Analía Guardo, afirmó que el objetivo es “planificar mejor para que cada estudiante tenga más oportunidades de aprender”, subrayando que la mejora educativa se alcanza cuando se combinan estrategia, innovación y compromiso institucional.
En representación de la empresa finlandesa, Marta López de Mäkinen expresó su agradecimiento por la confianza depositada en la plataforma y señaló que el proyecto permitirá determinar si la herramienta es adecuada para los estudiantes salteños, evaluando posteriormente la posibilidad de ampliarla a otros niveles del sistema educativo.
Como parte de la agenda institucional, las autoridades realizaron una visita a la Escuela de Educación Técnica N° 3.141 “Dimitri Ivanovich Mendeleiev”, donde dialogaron con directivos y docentes sobre los desafíos actuales en la enseñanza de la Matemática y las expectativas en torno a la implementación del piloto. También participaron supervisores y equipos directivos de distintas instituciones secundarias, técnicas y de gestión social, consolidando un trabajo articulado entre el Estado, las escuelas y el sector tecnológico.
Con esta iniciativa, la Provincia apuesta a una política educativa basada en datos, evaluación y mejora continua, fortaleciendo el inicio del nivel secundario y promoviendo mayores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes salteños.